Im Rahmen des Unterrichtsfaches Wirtschaftsbildung hatten die Schülerinnen und Schüler der 4A die Möglichkeit, eigenständig Kleinprojekte zu realisieren. Ziel war es, die nachhaltigen Entwicklungsziele (Sustainable Development Goals = SDGs) in den Projekten umzusetzen und die Kreativität sowie Eigeninitiative der Kinder zu fördern. Die Schülerinnen und Schüler konnten frei entscheiden, in welche Richtung sie ihr Projekt gestalten wollten.

• Errichtung eines Schulaquariums: Eine Gruppe entschied sich, ein Aquarium für unsere Schule einzurichten. Dabei lernten die Kinder nicht nur über die Pflege von Fischen und deren Lebensraum, sondern auch über die Verantwortung für andere Lebewesen und die Organisation eines Projekts.

• Bau eines Vogelhauses: Eine weitere Gruppe baute selbstständig ein Vogelhaus. Hierbei standen handwerkliche Fähigkeiten, Teamarbeit und der Umweltgedanke im Vordergrund. Die Schüler konnten erleben, wie man mit eigenen Händen etwas Nachhaltiges für die Natur schafft.

• Gestaltung von Karten für ein Pflegeheim: Eine Gruppe setzte ihr Projekt sozial ausgerichtet um. Sie gestalteten liebevolle Karten für ältere Menschen in einem Pflegeheim, um ihnen eine Freude zu bereiten und ihnen Wertschätzung zu zeigen. Dieses Projekt förderte Empathie, Kreativität und das Bewusstsein für die Bedürfnisse anderer Menschen.

• Mutmachbox für die Schule: Die vierte Gruppe entwickelte eine Mutmachbox für alle Kinder und Lehrkräfte unserer Schule. Sie füllten diese Box mit motivierenden Sprüchen und kleinen Überraschungen, um den Schulalltag positiv zu gestalten und ein Gefühl der Gemeinschaft zu stärken.

Die Projekte zeigen, wie viel Kreativität, Engagement und Teamgeist unsere Schülerinnen und Schüler mitbringen. Sie haben nicht nur praktische Fähigkeiten gelernt, sondern auch die Freude daran entdeckt, etwas Positives für andere und unsere Umwelt zu schaffen.