Im Rahmen eines besonderen Leseprojekts haben sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit dem Buch Temporibus von Gabriele Rittig beschäftigt. Den Auftakt bildete eine spannende Lesung mit der Autorin selbst, die den Kindern nicht nur einen lebendigen Einstieg in die Geschichte ermöglichte, sondern auch viele interessante Hintergrundinformationen zur Entstehung des Buches vermittelte.

Im Anschluss an die Lesung wurde das Buch gemeinsam im Unterricht gelesen. Die fesselnde Handlung und der kreative Umgang mit Zeitreisen in die verschiedenen Epochen der Weltgeschichte begeisterten die Schülerinnen und Schüler gleichermaßen. Besonders eindrucksvoll war für viele die Darstellung der geschichtlichen Klassenzimmer, die die Protagonisten des Buches gleichermaßen als Portal in die jeweilige Epoche transportierte.

In einem kreativen Teil des Projekts setzten sich die Kinder künstlerisch mit dem Gelesenen auseinander: Sie zeichneten eigene Interpretationen der im Buch beschriebenen Klassenzimmer aus den verschiedenen Epochen. Dazu recherchierten die Schüler*innen im Internet und holten sich den notwendigen Input für die kreative Gestaltung der Räume.

Als abschließender Höhepunkt des Projekts ist für Juni eine Exkursion geplant: Die Klasse wird das Schulgebäude in Berndorf besuchen, das als reale Vorlage für die im Buch beschriebenen Klassenzimmer diente. Diese Reise durch Raum und Zeit wird den Kindern die Möglichkeit geben, die Literatur mit der Realität zu verbinden und Geschichte hautnah zu erleben.

Das Leseprojekt zu Temporibus war für alle Beteiligten eine bereichernde Erfahrung – literarisch, kreativ und historisch.